培养爱AI、学AI、用AI的少年 2024全国中小学科技少年AI领航计划启动

　　8月24日，2024年全国中小学科技少年AI领航计划启动会暨“大师面对面”讲座在京举办。据悉，“全国中小学科技少年AI领航计划”（后简称领航计划）由中国人工智能学会发起，中国人工智能学会中小学工作委员会与学而思网校承办，旨在联合多方力量，推动人工智能教育的普及，助力青少年拓宽视野、提升综合素质。

　　“2024年领航计划”启动会

　　启动会现场，中国人工智能学会中小学工作委员会秘书长袁中果，中国人民大学信息学院院长、高瓴人工智能学院执行院长文继荣、学而思编程科创部负责人谢文怡等出席并进行了致辞与分享，为青少年人工智能教育的普及生态建设建言献策。

　　中国人工智能学会中小学工作委员会秘书长袁中果表示，2017年国务院颁布了新一代人工智能发展规划，为我国人工智能的发展确立了明确的目标和路线图。这一规划不仅仅是针对技术领域的布局，更是对国家未来的全面发展提出了战略要求。全国中小学科技少年AI领航计划正是响应这一要求而产生，初衷就是发现和巩固青少年对人工智能的兴趣和学习意愿，引领青少年在人工智能的广阔海洋上探索遨游，扬帆远航，希望有更多的孩子爱上人工智能。

　　中国人工智能学会中小学工作委员会秘书长袁中果

　　随后，袁中果回顾了2023年领航计划的工作成果：在过去的一年，领航计划累计落地进行了4场线下大师课，邀请多位人工智能行业的领军人物分享见解与经验；开展了3场“科技少年行”实践活动，地点涵盖清华大学及知名互联网企业百度、京东，体验最前沿的新兴技术与人工智能应用。深度参与线下活动的学生超500人，参与线上公益人工智能科普课程的累计学习人数更是已突破了2万人。

　　袁中果介绍，2024年全新的领航计划将继续落地“公益大师课”、“人工智能名师系列课堂”、“人工智能探索实践活动”等项目，活动频次、活动规模和覆盖广度与去年相比都将有进一步提升，希望让更多学生在活动中受益。

　　学而思编程科创部负责人谢文怡

　　学而思编程科创部负责人谢文怡介绍，近年来，人工智能正在给这个世界带来巨大的变化，我们常常会思考一个问题，应该怎么培养孩子，才能符合这个代的需求？学而思提出了科教、科普、科创的三科战略，也是希望给人工智能和科技科普，多做一些事情，让孩子们为一个新的时代做好准备。

　　谢文怡老师表示，非常荣幸与中国人工智能学会合作，能够继续承办2024年度的全国中小学科技少年AI领航计划，为人工智能的科普教育贡献力量，让更多的孩子有机会听到大师的见解，感受到人工智能的启蒙，成为未来人工智能时代的创造者。学而思网校作为全国知名的在线教育企业将继续发挥好教学教研和教育科技方面的优势，把人工智能时代青少年素质教育作为长期的课题，为培养一代爱AI、学AI、用AI的科技少年付出持久努力。

　　随后，由中国人民大学信息学院院长，高瓴人工智能学院执行院长文继荣主讲的2024年领航计划首场大师面对面讲座正式开展。作为人工智能的主讲人，文教授分享了“大模型与大时代”的主题演讲，从任务多样性、任务复杂性、模型泛化性、模型规模、数据表示、训练数据量等多维度阐述了人工智能大模型。互动环节，现场学生与文教授进行了深入交流探讨，文教授的解答深入浅出，现场气氛活跃热烈。

　　中国人民大学信息学院院长，高瓴人工智能学院执行院长文继荣

　　最后，2024年全国中小学科技少年AI领航计划启动会在年度领航计划的优秀学生颁奖活动中圆满结束。